Hoy nos llevaron a visitar a chicos de primaria de una escuela en los alrededores de Nagoya. Esta actividad forma parte de las actividades de cooperación internacional que tiene JICA para con las instituciones educativas. Por supuesto, se trata de una escuela 100% pública como prácticamente todas las que hay en Japón - la escuela privada casi no existe.
La recepción fue realmente increíble. Chicos corriendo, saltando, saludando, como ven en la foto. Nos recibió el director del colegio junto con la coordinadora del programa de inglés (es poco frecuente que tengan inglés en la escuela primaria al menos, aunque parezca increíble). Nos explicaron qué tipo de cosas querían conocer los chicos, como por ejemplo, las comidas y ropas típicas, los paisajes de nuestros países, etc.
Luego nos dividieron a cada uno en algún curso, nosotros les explicamos (me tocó primer grado, imagínense lo que era!!) un poco de la comida, etc. y les mostramos fotoso. Después ellos hicieron demostraciones de como es la cultura japonesa con danzas y bailes.
En el medio nos invitaron a tomar un té tipo típico tradicional que ahora no recuerdo el nombre!!
Primero, tenías que comer unos dulces a base de POROTOS!!! que eran muy ricos (ya me agendé para traer cuando vuelva) envueltos en masapán!! (se escribirá así? mmm...). Foto debajo.
Se toma el palillo desde el lado más grueso y se va cortando con la punta por mitades hasta que se conviertan en pedazos más o menos decentes de masticar (los japoneses no le "entran al diente a fondo", mastican chiquito). Para corroborar que tomé el té, véase próxima foto.
Al margen de las curiosidades gastronómicas que no son pocas, destaquemos algunas más sociales. En primer lugar, obviamente que el director del colegio no hablaba inglés. Nos tuvimos que presentar en japonés (habrá video de demostración) y después nos manejamos traductora mediante (profesora de inglés del colegio).
Nos trataron verdaderamente como si fueramos embajadores, por momentos te daba un poco de calor la situación con tanto protocolo, te hacía poner tenso.
Como observadores externos, fue natural casi encontrarnos con que la escuela pública japonesa era realmente una parte esencial de la formación de futuros ciudadanos. El fomento del trabajo en equipo se realiza desde muy temprano. Estuve solamente unas horas y no tengo idea de como es el sistema pedagógico, pero sí puedo decir que el trabajo en equipo y la generación de capacidades comunicativas y de interacción con otros era algo que se notaba a la legua. Me dio toda la impresión de que la formación de trabajo en equipo va en dirección a que los chicos aprendan que forman parte de un todo más grande, que van a pertenecer a un sistema y que si ellos fallan, el sistema también, y que por lo tanto, era más importante asumir las funciones dentro de un grupo y no de manera individual, para tener más posibilidades de tener éxito. Es un mensaje con un nivel de profundidad que verlo en una escuela primaria así tan a simple vista te da escalofríos. Salí realmente emocionado, no de llanto, pero como ... no sé, movilizado por la vivencia de chicos que a los 6 o 7 años te toman de la mano y te sientan para presentarte una danza típica japonesa que van a bailar para introducirte a la cultura japonesa, o que vitorean a coro una foto de las cataratas o del Perito Moreno que les presentás en una pantalla.
No he tenido más tiempo de bajar muchas de las reflexiones que en tan pocos días he tenido sobre lo que se vive acá, pero realmente puedo decirles que es algo tan fascinante que siempre querés conocer más.
Sigo con más fotos y cosas en el próximo bloque...(hoy fue un día muuuy largo)
Ja Mata! (nos vemos luego)
Mos
No hay comentarios:
Publicar un comentario